ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ
НЕПАЛЬСКИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПРИМЕНЯЮТ
ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ
Непал стоит на 151 месте в международном рейтинге грамотности. Вследствие этого, здесь отсутствует жизненно важная инфраструктура, позволяющая достичь какого-либо социального прогресса, и более половины населения еле сводит концы с концами.
Ответом на это стала школа «Маунт Гаури Шанкар» в центре Катманду, директор которой – известный автор учебников по естественным наукам и педагог, посвятивший себя повышению качества образования в своей стране.
Пытаясь найти решение для наблюдаемой им неспособности своих учеников изучать и усваивать материал, он открыл для себя Международную организацию «Прикладное Образование» и Технологию Обучения Л. Рона Хаббарда.
Он незамедлительно изучил основы Технологии Обучения и, используя их, организовал пробную программу с учениками разных классов в своей школе. Сначала он представил три препятствия в обучении ученикам восьмых и девятых классов, затем учащимся с начальной по среднюю школу, а затем классам математики и химии в старшей школе. Результаты были убедительными: количество учеников, набравших проходной балл, взлетело с примерно 30 до 80 с лишним процентов среди учащихся всех классов.
Увидев успех этой пробной программы, в которой использовались только основные принципы Технологии Обучения, директор школы в Катманду записался на полную программу обучения для преподавателей Международной организации «Прикладное Образование» в штате Миссури. Программа включала следующие курсы: «Продвинутые Навыки Общения», «Продвинутые Основы Инструктирования» и «Курс по Учебному Плану “Прикладного Образования”».
Вернувшись в Непал, он первым делом внедрил изученные им принципы в своей школе. Затем он отправился проводить занятия по Технологии Обучения для всех преподавателей одного из самых бедных районов страны. Он провёл семинары для преподавателей в удалённых сельских общинах, в том числе на вершине холма в 350 километрах от Катманду, где он обучил учителей 500 учеников из деревень, занимающихся выращиванием риса.
Результаты, полученные в Непале, демонстрируют, чего можно достичь в сфере образования с помощью Технологии Обучения. Этот один преподаватель создал сеть из 1,600 преподавателей, использующих Технологию Обучения, которые в свою очередь меняют процесс получения образования в своих классах. От также основал постоянный учебный центр «Прикладного Образования» в Непале, церемонию открытия которого провело Министерство Образования.
