ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
ПРИМЕР ПРИМЕНЕНИЯ
МИССИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ
В МЕКСИКЕ
Проекты по внедрению Технологии Обучения прямо в проблемных классах являются одним из направлений деятельности «Прикладного Образования». Известные под названием «миссии по спасению образования», они обучают учителей и учеников в крайне отстающих школах, которым угрожает потеря аккредитации или финансирования.
Власти находящегося в центральной Мексике штата Пуэбла, описываемого не иначе как «отстающий от всей Мексики», сообщили, что почти 17 percent всех учащихся штата бросают школу, не окончив и начальных классов. Высокий процент из них являются функционально неграмотными.
В 2010 году миссия спасения образования, инициированная и возглавляемая двумя выпускниками школы «Прикладного Образования» «Дельфи» и получившая название «Entiende Mas, Logra Mas» («Понимай больше, достигай большего»), кардинально изменила эту статистику. Проект был опробован в начальной школе «Аквилес Сердан». Первоначально они обучили 300 учеников основным принципам Технологии Обучения. Занятия длились по 30 минут и проводились четыре недели. Затем ученики сдали государственные экзамены, и преподаватели штата Пуэбла отметили: «Этого было вполне достаточно, чтобы увидеть результат». Начальная школа «Аквилес Сердан» прошла путь от школы с результатами ниже, чем у 70% школ округа, до школы №1 в своём округе.
Большая начальная школа «Хесус Рейес Хирос» добилась того же с помощью Технологии Обучения – в частности, благодаря тому, что 450 учащихся изучали определения слов по математике. Эта школа поднялась на первое место в районе по результатам государственного тестирования.
Вместе с тем было получено подтверждение из Министерства образования о том, что в школах штата Пуэбла, применяющих Технологию Обучения, процент учащихся, получающих оценки «хорошо» и «отлично» на стандартизированном национальном тесте, вырос в 23 раза по сравнению со средним уровнем в стране.
Такие результаты привели к тому, что 600 учителей, представляющих различные школы по всему штату, прошли подготовку по инструментам обучения и повышения грамотности. Их выпускная церемония стала мероприятием уровня штата; на ней председательствовал министр образования штата Пуэбла, и он санкционировал государственное финансирование, чтобы немедленно удвоить число учителей, обученных Технологии Обучения к концу учебного года. Его заключение: «Это то, что нужно Мексике».
Учителя штата Пуэбла продолжают записываться на курсы по Технологии Обучения для педагогов, делая возможным более светлое будущее для учащихся, предоставляя им инструменты для изучения и применения любого предмета.
